高考作文試題猜想—半命題作文“智”

2019-05-03 08:53
[命題原創] 閱讀下面的內容,按要求完成作文。 請用“智”組成一個詞、詞組或句子,例如“智慧”“智商”“智者千慮,必有一失” ……并以此為文題進行寫作。 要求:立意自定,...

  [命題原創]

  閱讀下面的內容,按要求完成作文。

  請用“智”組成一個詞、詞組或句子,例如“智慧”“智商”“智者千慮,必有一失” ……并以此為文題進行寫作。

  要求:立意自定,文體自選,不少于800字。

  [思路點撥]

  以上命題我們可稱“半命題作文”。就是指作文題目只出現一半或一部分,另外一半或一部分由考生自己去補充的一種作文。半命題作文在2006年湖北高考作文中曾出現過(以“三”構詞的聯想),是一種比較好的題型。這種題型的最大特點是:有一半或一部分的命題權掌握在作者手里,選材有較大的自由度,在一定范圍內考生有一定的自主權,與全命題作文相比,有利于考生發揮自己的寫作水平,可以較靈活自由地進行寫作;與話題作文相比,適當作些限制,既可使評卷更準確,也可避免考生千題一文的套文現象。所以,2007年高考考生應該重點注意。

  此話題要求用“智”組成一個詞、詞組或句子,這個要求的范圍是相當寬泛的,對學生來說沒有太大的審題難度。但在補充題目時,大家應該注意兩點:一是補充之后的內容必須符合語法邏輯,二是題目不要定得過大。補寫好了文題,也就成了命題作文了,那我們就要按照命題作文的要求,對已經補好的文題進行審題,審人稱、審體裁、審題眼、定選材范圍。要將選擇的材料進行認真的篩選,選出最有代表性的材料,用恰當的表現手法和生動的語言文字來表達文章的主題。

  [例文展示1]

  智者無聲

  付超

  我自幼研習國畫,尤其喜愛山水。品一幅好的山水之作,猶如品一杯上等的清茶,沁人心脾,回味無窮。

  山水畫中,常有一山,一水,一亭,一人。山乃郁郁蔥蔥,水乃清清澈澈,亭乃方方正正,人乃無聲無息。

  畫中之人,是一老僧,手握念珠,微合雙目,盤坐于亭中。此僧,乃五祖慧能。忘卻紅塵,只身一人來此山中,不帶一絲生欲,只有一杯清茶,一瓣心香,和一股平如靜水般的大智大慧。

  智與不智,在于心。心誠,則有大智,而有大智者,卻又多如清風,徐徐而來,柔和而又無聲。

  現在的我,對西方的一些畫家亦頗有興趣。

  法國的畫家高更,在與梵?高的關系產生裂痕后,便只身一人去了太平洋中的一個孤島,獨自生活。他的選擇在我看來,莫過于最好的選擇。梵?高并非在逃避什么,他只是比其他人更聰明一些。在他生活的地方,有山,有水,有森林,有著每天都可以望見的朝陽與落日。梵?高給了自己一個絢麗的人生。在他死后,留下了許多名畫,而大多都是在島上完成的。濃郁而鮮艷的色彩,告訴了人們這一切的過程是多么悄然無息,多么富有哲理。

  還有一個令我心懷崇敬的人,那就是梭羅。他從令全世界的人都仰慕的哈佛中走出來。當他離開那里后,他并未去金碧輝煌的殿堂,而是選擇了那個留下了近他半生腳印的瓦爾登湖。在湖邊,他釣魚,劃船,任湖面的風吹佛著他的臉,他的心。每當他坐在湖邊看著夕陽落下時,便會思考怎樣將這湖光美景一一記錄下來。多年后,梭羅離開了瓦爾登湖,也離開了我們。可是人們卻無法忘記他給人們留下的東西——《瓦爾登湖》。梭羅用他的智慧完成了這部巨著。有人說他是愚蠢的人,可是我們覺得,在這“愚蠢”的背后,有一種世人不可企及的智慧。它正在蔓延,在我心里,悄無聲息的……

  我喜歡無聲的智者,輕輕地來,輕輕地走,猶如天邊的云彩,隨風而來,隨風而逝……

  [簡析]

  本文以畫入題,形散神聚。文中列舉兩位西方大師其人其事,行文用筆則效法山水畫,瀟灑透逸,天然簡淡。語言駕馭力強,言簡而意賅,頗有幾分仙風道骨和參禪悟道之味。

  [例文展示2]

  智與憂

  張宇

  《圣經?傳道書》中說:因為多有智慧,就多有愁煩;加增知識的,就加增憂傷。

  憂春

  一瓣落紅,在清幽深邃的池水中回旋漂浮,金色的蝴蝶在周圍依然歡樂地扇動雙翼,嬉笑的孩童快樂地跑過池邊,而憂傷駐足的詩人卻看到了“落花有意,流水無情”的無奈與感傷。

  一滴晶瑩剔透的露珠,在清嫩新綠的草葉尖上,悄然滑落。草兒抖了抖身子,依然向著陽光,溢出一片盈盈的綠意,而旁邊看書的女孩卻低喃道:那無聲滴落的露珠,是哀傷的天使俯身時流下的淚水嗎?

  傷夏

  幽深寧靜的小巷飄著濛濛細雨,在江南一個平凡的小鎮,時光依舊不緊不慢地流淌著,卻有一個詩人在雨中默默彳亍著,哀嘆著那丁香一般的姑娘,“在雨的哀曲里,消了她的顏色,散了她的芳香”。

  又或者只是一場猛烈的暴雨,你卻說那孕育了一個季節的淚水得以最大限度的釋放。

  悲秋

  一片枯葉,在秋風中悠然落地,枝頭棲鴉凄啞地叫了一聲,展翅飛走了。殊不知,這要泛起多少文人內心的凄涼:“秋風清,秋風明。落葉聚還散,寒鴉棲復驚。”

  一列南歸的雁群,遠方的游子卻穿過漠漠的云煙,看到了故鄉秀麗的山水和深深的巷弄,寫下深深的掛念;一場蕭索的秋雨,獨倚窗臺的女子卻吟道“紅了櫻桃,綠了芭蕉,雨打窗臺濕綾綃”,露出濃濃的寂寞。

  哀冬

  冰與冷在這一季演繹出最和諧的音樂,響徹整個大地。天地肅靜,可在這靜寂中,總有人用大段大段漂亮的文字寫到:天氣變得沒有一絲溫暖,蝴蝶不再顫動透明的雙翼,花瓣不再飛舞旋轉,憂傷夾進了雪花冷凍起來,沉淀著,如厚厚的積雪般壓在心中等待陽光的溫存重新讓它活躍起來,然而明朗的日子始終少得可憐。

  你說冬的悲哀是它不該用雪后陽光的純粹去掩飾本質的寒冷與陰暗。

  智者之憂,如靈性至極的音符撞擊生命的悲壯樂章,泄露出人性至純至美的璀璨光點。那氤氳在季節深處的淡淡哀愁,如銀色的禮花開滿黛藍色的天幕,讓另一種智慧在角落悄悄綻放無余。

  [簡析]

  本文結構精巧。“憂春”“傷夏”“悲秋”“哀冬”四個小標題猶如一根漂亮的紅絲線將文章裝飾一新,再加上靈性的開頭和詩意的結尾,把智者的憂傷表現得淋漓盡致,充分彰顯了作者絕妙的構思能力。二是內涵豐富。每個小標題之下的內容都涉及到文化名人、名言妙語,具有豐厚的文化底蘊。

CopyRight © 2019 www.ywctbook.com. 芒果文學網 All rights reserved. 備案號:瓊ICP備13000301號-2

扑克圈app官网 - 首页